Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада д.Екатериновка за 2016 год

 Принято на заседании                                                                 Утверждаю :

 Педагогического совета                                                  Приказ от 29.07. 2016 г. № 15

 Протокол от 29.07.2016 г. №1

                                                                         Заведующий МБДОУ____Т.В.Топорова

 

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада д.Екатериновка

за 2016 год

 I.  Аналитическая часть

   Целями проведения самообследования ДОУ являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности ДОУ. В процессе самообследования были проведены оценка образовательной деятельности, системы управления ДОУ, содержания и качества подготовки воспитанников, организация воспитательно-образовательного процесса,  качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования  внутренней системы оценки качества образования, анализ показателей деятельности ДОУ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад д.Екатериновка  (далее - МБДОУ) введено в эксплуатацию в 1959 году. Учреждение расположено  по адресу: д.Екатериновка ул.Центральная д.10

Федеральный телефонный код города: 47468 телефон 2-39-08
 Адрес электронной почты detsadekaterinovkа @mail.ru
Учредитель: администрация Долгоруковского муниципального района.
Учреждение находится в ведении отдела образования администрации Долгоруковского муниципального района.
Дошкольное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии c Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012г, № 273-ФЗ,  Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденным  приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014,   Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, Уставом МБДОУ, Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации», Конвенцией ООН о правах ребёнка.

   Детский сад посещает 29 воспитанников  в возрасте от 2 до 7лет.
Количество групп - 2.

Из них:

Младшая разновозрастная группа –от 2 до 4лет( 1-я младшая, 2-я младшая и средняя подгруппы общеразвивающей направленности),

Старшая разновозрастная группа -  от 4 до 7 лет (средняя, старшая и подготовительная подгруппы общеразвивающей направленности)

 Количественный состав групп:I группа - 15 воспитанников;
II группа -14 воспитанников.

     Режим работы детского сада:

- пятидневная рабочая неделя;

- выходные дни: суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни;

- ежедневно  с 7.30 до 16.30.

В ДОУ функционируют группы в режиме сокращенного дня (9 часового пребывания).

II.  Результаты анализа показателей деятельности

2.1.Система управления организации

     Управление Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением  детским садом д.Екатериновка осуществляется в соответствии с Уставом МБДОУ   и законодательством РФ, строится на принципах единоначалия и самоуправления.   В детском саду реализуется возможность участия в управлении учреждением всех участников образовательного процесса. В соответствии с Уставом общественная структура управления МБДОУ представлена Общим собранием работников, Педагогическим советом, Советом ДОУ.

  Общее собрание работников вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины работников, для которых Учреждение является основным местом работы. В периоды между Общими собраниями интересы трудового коллектива представляет Профсоюзный комитет.

   Педагогический совет осуществляет руководство образовательной деятельностью.

  Отношения между МБДОУ  и управлением образования администрации Долгоруковского муниципального  района определяются действующим законодательством РФ, нормативно-правовыми документами органов государственной власти, местного самоуправления и Уставом.

  Отношения МБДОУ  с родителями (законными представителями) воспитанников регулируются в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании» и Уставом.

Вывод:  МБДОУ  зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными документами в сфере образования Российской Федерации. Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.

В течение года было проведено 4 заседания педагогического совета, на которых решались такие актуальные вопросы, как

- формирование нравственно-ценного поведения у дошкольников;

- инновационные подходы  к физкультурно-оздоровительной работе в ДОУ;

- формирование позиции сотрудничества педагогов с детьми и их родителями.

Результатами  деятельности педколлектива учреждения в перечисленных направлениях можно считать:

- постепенное усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

- развитие эмоциональной  отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

- изучение воспитательных возможностей семей воспитанников;

- формирование представлений родителей о дошкольном учреждении;

-развитие конструктивного взаимодействия с семьёй;

-формирование у дошкольников интереса к различным видам спорта и событиям спортивной жизни страны;

2. 2. Образовательная деятельность

2.2.1.      Содержание образовательной деятельности

  В ДОУ реализуется образовательная программа дошкольного образования:

- Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада д.Екатериновка  Долгоруковского муниципального района Липецкой области, разработанная в соответствии с ФГОС ДО. Используются информационные технологии. Создана комплексная система планирования образовательной деятельности  с учетом реализуемой образовательной программы и  возрастных особенностей воспитанников, которые  позволяют поддерживать качество подготовки воспитанников к школе на достаточно высоком уровне. Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа комплексно-тематического планирования образовательного процесса и принципа интеграции образовательных областей:

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическое развитие;

- физическое развитие.

Содержание программы предусматривает решение программных образовательных задач как  в совместной деятельности взрослого и детей , так и в самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

   Реализация каждого направления предполагает решение специфических задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня дошкольного учреждения: режимных моментах, игровой деятельности; интегрированной ООД; индивидуальной  и подгрупповой работе; самостоятельной деятельности.

Платные услуги в ДОУ не оказываются.

Приоритетным направлением в работе учреждения является формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников. В связи с этим один из разделов рабочей программы воспитателя  по образовательной области «Познавательное развитие» --это нравственно-патриотическое воспитание.  Также педагоги используют авторскую программу «Растим детей патриотами»,  представленную и отмеченную на областном смотре-конкурсе воспитательных систем.

Результатом работы в данном направлении можно считать повышение и развитие интереса воспитанников к родному краю,  стране, их истории и традициям.

Отношения с социальными учреждениями

 Дошкольное образовательное учреждение поддерживает прочныеотношения с социальными учреждениями :

- ЦРБ

- ЦДОД

Педагог Центра дополнительного образования детей  два раза в неделю организует работу экологического кружка.

Дошкольное учреждение осуществляет сотрудничество с филиалом МБОУ лицей села Долгоруково в д.Екатериновка. Совместно со школой был разработан план мероприятий, предусматривающий тесный контакт воспитателей и учителей начальной школы, воспитанников дошкольного учреждения и учеников первого класса:

- отслеживалась адаптация выпускников детского сада;

- проводилась диагностика готовности детей к школе;

- экскурсии различной направленности.

В рамках  сотрудничества со школой  учителем истории Панковой Л.Г. была организована экскурсия в школьный музей  для  воспитанников детского сада.

У МБДОУ д\с д.Екатериновка заключен договор с ЦРБ на медобслуживание воспитанников  : регулярно проводятся  осмотры детей педиатром, консультации  на тему профилактики простудных, инфекционных заболеваний, здорового питания детей. Такое взаимодействие помогает выявить и предупредить различные заболевания, оказать своевременную помощь воспитанникам.

2.2.2 Организация образовательного процесса

  Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и методическими требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС.  При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки.

Образовательная  деятельность строится на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка, при содействии и сотрудничестве  детей и взрослых, признания ребёнка полноценным участником образовательных отношений.  Образовательный процесс реализуется в адекватных дошкольному возрасту формах работы с детьми , с использованием компьютерных технологий.

Учебный план МБДОУ д\с  д.Екатериновка на 2015-2016 учебный год выполнен.

2.2.3.Востребованность выпускников.

По окончании 2015-2016 учебного года из МБДОУ детского сада д.Екатериновка было выпущено 10 воспитанников. Пять из них поступили в 1-й класс филиала МБОУ лицей с.Долгоруково в деревне Екатериновка , остальные пять—в 1-й класс МБОУ лицея с.Долгоруково.

 

 

  Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ организована в соответствии с ФГОС ДО. Она выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции. Компоненты среды периодически меняются, обновляются и пополняются.

Так, в  прошедшем году была проведена работа по обновлению предметно-пространственной среды: списаны пришедшие в негодность и устаревшие игрушки, наглядные пособия, песочный инвентарь, книги.   Для учреждения были приобретены ноутбук, проектор, различные игрушки, развивающие игры, наглядные пособия, спортинвентарь.

Групповые комнаты пополнились новой современной мебелью: игровыми стенками, уголками изодеятельности и книжными уголками.

В помещениях игровых созданы уголки уединения.

    Взаимодействие с родителями: коллектив МБДОУ строит на принципе сотрудничества.
При этом решаются приоритетные задачи:

- повышение педагогической культуры родителей;

- приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

- изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

  Для решения этих задач используются различные формы работы:

- групповые родительские собрания, консультации;

- проведение совместных мероприятий для детей и родителей;

- анкетирование;

- наглядная информация;

- организованная образовательная деятельность с присутствием  родителей;

- выставки совместных работ;

- посещение открытых мероприятий и участие в них;

- заключение договоров с родителями вновь поступивших детей .

2.2.3 Содержание и качество подготовки обучающихся

   На основании Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155, в целях оценки эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования проводилась оценка индивидуального развития детей.

Эффективность педагогического процесса показывает динамика результатов освоения образовательной программы: в 2016 году средний показатель вырос по сравнению с предыдущим годом.

    Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса явилась качественная подготовка детей к обучению  в школе. Готовность дошкольника к обучению в школе характеризует достигнутый уровень психологического развития накануне поступления в школу.

Данные  результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций и обогащению предметно-развивающей среды.   

   Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ДОУ реализуется в полном объеме.

Уровень готовности воспитанников к обучению в школе:

В школу выпущено  10 воспитанников.

Диагностика готовности к обучению в школе детей - выпускников подготовительной группы дала следующие результаты:

Всего	высокий уровень	средний уровень	низкий уровень
10	6	4	-
100%	60%	40%	%

   Участие дошкольников в районных и областных мероприятиях и их результативность:

Наименование мероприятия	результат
Конкурс педагогов ДОО «Разработка образовательной деятельности(занятия) по речевому развитию детей дошкольного возраста на основе деятельностного подхода»	Участие, сертификат
Муниципальный конкурс-выставка «Боевая техника»	Два 3-х  места

 

2.3. Качество кадрового обеспечения

  В ДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста педагогов. В течение учебного года педагоги постоянно повышали свой профессиональный уровень в ходе  участия в методических объединениях,   через самообразование, показы практической деятельности, участие в педагогических советах, семинарах. Кадровому обеспечению в ДОУ уделяется большое  внимание.

На 01.01.2016 года обеспеченность педагогическими кадрами составила - 100% (2 человека)

Возрастной ценз педагогов:

От 40 до 50—2  педагога,

Образовательный уровень педагогов:

Высшее образование - 100% педагогов,

Аттестованы:

На первую квалификационную категорию — 2 педагога. (100%)

Педагоги повышают свою квалификацию на базе ЛИРО. Курсы повышения квалификации в 2014 году прошли 100 %педагогов. (2 человека)

Плановое повышение квалификации – ноябрь 2017 год. (2 человека).

Кадровый состав МБДОУ д\с д.Екатериновка удовлетворяет квалификационным требованиям и характеристикам.

 

2.4. Материально-техническая база

     В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется газовое  отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

В детском саду имеются: групповые помещения, кабинет заведующего( с методическим уголком), музыкальный зал, уголок ПДД, пищеблок, прачечная, медкабинет, умывальная комната.

В учреждении ведётся видеонаблюдение.

  Все помещения  оформлены, проведён косметический ремонт. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие активную, учебную, обеденную зоны. Центры деятельности постоянно   дополняются и меняются в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

В образовательном процессе применяются современные технические

и дидактические средства: магнитные доски и мольберты (в каждой группе),  ксерокс, телевизор ,  2 ноутбука, проектор, настенный экран,DVD- проигрыватель.

Обеспечение условий безопасности выполняется локальными нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.

   В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране труда с сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими), повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях.

   С воспитанниками детского сада проводятся беседы по ОБЖ, игры по охране здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни. 

 Организацию оказания медицинских услуг (медицинское наблюдение за детьми) осуществляет педиатр ЦРБ.

Проводятся профилактические мероприятия:

- осмотр детей во время утреннего приема;

- антропометрические замеры

- анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;

- ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;

-     лечебно-профилактические мероприятия.

 

Группы здоровья (чел) 

Группы здоровья	1	2	3
Количество детей	14	14	1
Общее количество детей  - 29

 Организация питания в дошкольном учреждении

Обеспечение детей  рациональным питанием  является необходимым

условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического

развития, устойчивости к воздействию инфекций и других неблагоприятных

факторов внешней среды.   В МБДОУ детском саду  д.Екатериновка воспитанники получают   четырехразовое  калорийное

питание в соответствии с утвержденным десятидневным сбалансированным

меню с обязательным включением в него мяса, овощей, фруктов, соков, молочных продуктов   на сумму  67 рублей  в день.  

Число случаев заболевания зарегистрированных  в  2016 году.

ЗАБОЛЕВАНИЯ	ВСЕГО СЛУЧАЕВ
ОРЗ,ОРВИ,	13
ТРАВМЫ	-
ДРУГИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ	2
ВСЕГО СЛУЧАЕВ	15

2.5.Функционирование внутренней системы оценки качества образования

Систему качества дошкольного образования  мы рассматриваем как систему контроля внутри ДОУ, которая включает себя  интегративные составляющие:

- Качество научно-методической работы;

- Качество воспитательно-образовательного процесса;

- Качество работы с родителями;

- Качество работы с педагогическими кадрами;

- Качество развивающей  предметно-пространственной среды.

С целью повышения эффективности учебно-воспитательной деятельности  применяется  педагогический мониторинг, который даёт качественную и своевременную информацию, необходимую для принятия управленческих  решений.  В учреждении выстроена четкая система методического контроля и анализа результативности воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития дошкольника и функционирования ДОУ в целом. Учебно-методическое обеспечение   соответствует ООПДО ДОУ, ФГОС ДО, условиям реализации основной  образовательной программы дошкольного образования.

ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИМУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГОДОШКОЛЬНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА Д.ЕКАТЕРИНОВКА,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
(на 1августа 2016 года)

N п/п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе:	29 человек
1.1.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	29 человек
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)	- человек
1.1.3	В семейной дошкольной группе	- человек
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	- человек
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	8 человек
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	21 человек
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	29-- 100%
1.4.1	В режиме полного дня (8 - 12 часов)	29 человек/100%
1.4.2	В режиме продленного дня (12 - 14 часов)	- человек/%
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	- человек/%
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	- человек/%
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	- человек/%
1.5.2	По освоению образовательной программы дошкольного образования	29 человек/100%
1.5.3	По присмотру и уходу	человек/%
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	дней
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	2 человека
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	2 человека/100%
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	2 человека/100%
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	- человек/%
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	- человек/%
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	2 человека/100%
1.8.1	Высшая	- человек/%
1.8.2	Первая	2 человека  -100%
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1	До 5 лет	- человек/%
1.9.2	Свыше 30 лет	человек/
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	- человек/%
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	- человек/%
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	2 человека/100%
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	3человека/100%
1.14	Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации	1 человек/15человек
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	нет
1.15.2	Инструктора по физической культуре	нет
1.15.3	Учителя-логопеда	нет
1.15.4	Логопеда	нет
1.15.5	Учителя-дефектолога	нет
1.15.6	Педагога-психолога	нет
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	4.5 кв. м
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	45 кв. м
2.3	Наличие физкультурного зала	нет
2.4	Наличие музыкального зала	да
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	да

Заведующий    МБДОУ д\с д.Екатериновка          Т.В.Топорова

• < Назад
• Вперёд >